リトピュア式リトミックとあぁ、残念(´-ω-｀)なフラッシュカード

台風迫りくる中、

アサヒのラボ・ガーデンで行われたリトピュア式リトミックに参加してきました。

 

なぜ、アサヒで乳幼児向け企画(*ﾟДﾟ) ?

と思っていたら、

粉ミルクや離乳食メーカーの和光堂がグループ会社らしく、

そこが主催とのこと。

 

参加者は、3ヶ月~1歳までの11組。

本当は、抽選で20組参加予定だったけど、

台風接近の影響で、約半分の参加でした。

 

 

今回のリトミックは、

前回の生演奏とは違って、

あらかじめ用意(編集)された音楽に沿って講師の先生が進行していくという形式。

 

途中で、

フラッシュカードや

絵本の読み聞かせ

が入ります。

 

また、

リトピュア(式)リトミックは、

絶対音感・絶対拍・絶対感性を身に付けるという目標があるらしく、

キャラクターリズムカードなる物を使った

より、お勉強的要素が強いリトミックでした。

キャラクターリズムカード

四分音符は、ワン・ワン・ワン・ワン(犬の絵)

二分音符は、、モー・モー(牛の絵)

全音符は、パオオン(ゾウの絵)

というように、音符の長さの違いを幼児にもわかりやすくするためのカード。

このカード自体はリトピュアオリジナルのようですが、

このような教育方法は、他のメソッドでも使われています。

 

ところで、

相変らず、タダで参加しといてなんなのですが・・・(´-ω-｀)

あぁ、

フラッシュカード・・・。

 

何であんなものを取り入れるんでしょうね(||OдO||)

 

リトピュアのHPによると

フラッシュカードにこどもは、

思わず集中してしまう

のだそうですが(´ﾟдﾟ｀；)

それが、集中力を高めるのだとか。

 

 って、

そりゃ、そうでしょう。

テレビ画面のように、

パッパ、パッパと、画像と音声（講師の声）が切り替われば、

特に月齢の小さい子ほど注視してしまいますよ。

だって、

それが本能なんだもん。

 

それなのに、

単純な刺激に対する反応を集中って(* >ω<)

そんなもんで、集中力が身に着くなら、

こどもの教育に苦労する親はいませんよ。

それでも、
結局、集中力が付かなかった、ってオチだけならいいけど、
マイナス要素が多過ぎる。

興味のかある方は、

【フラッシュカード　弊害】

なんかでググってください

 

でも、

今回のリトミックで一番親の食いつきが良かったのは、

このフラッシュカードだったと思います。

 

う～ん・・・。

『これは、いい!!』

とか、思っちゃったんかな。

 

なんか、

考えちゃうな(ΘェΘ；)

 

 

 

こども6はと言えば、

「あ～ぁ、フラッシュカードか。」

という、私の心の声が聞こえたのか、

ほとんど興味を示すことなく、

ひとり自由に徘徊しておりました(o´艸｀o)
特別、見せないようにはしませんでした。
1回位なら、害が出るようなこともないでしょうし、
場の雰囲気ってもんがありますからね。

 

 

そして、

リトミック全体の感想としては、

フラッシュカード以外は、楽しかったです。

でも、

こども6の食いつきは、

断然、前回の方が良かった。

 

もしかすると彼女は、

音に合わせて体を動かすというよりは、

音楽(生音)そのものを楽しみたい方なのかもしれません。

それでもやっぱり、
リトミックのお教室に通わせようとは思わないけど、
これだけやり方が違うということが分かって、
親にとっても非常に良い経験でした。